需求诊断DIAGNOSE
确认合作目标、学科方向、生源、师资、预算和年度优先级。
03 / INSTITUTIONAL COOPERATION
FROM INTENT TO OPERATION
从合作意向
从合作意向
到可运行项目
面向高中、职业院校、本科高校、科研院所和教育主管部门，把伙伴筛选、课程与团队、协议、招生和年度评估放在同一条执行链上。
CHOOSE YOUR ROLE先选择合作对象，
先选择合作对象，
再进入对应方案。
不同机构的决策语言和交付物不同。高中关注师资与升学通道，本科高校关注课程与学位，科研院所关注共同问题与平台。
SIX PROJECT STAGES把合作拆成六个
把合作拆成六个
可以确认的节点。
每一阶段都应形成可审阅的材料。合作名称、平台属性、招生和学位安排以正式协议及主管部门批复为准。
伙伴与资源匹配MATCH
比较院校、院系、科研团队、地区与项目通道，建立可核验的伙伴清单。
方案与可行性DESIGN
形成培养模式、课程与学分草案、团队分工、成本模型和风险边界。
协议与内部程序AGREE
完成合作文本、授权确认、校内决策与必要的申报材料。
启动与运行OPERATE
落实师资、课程、学生、平台和项目台账，按里程碑推进。
评估与扩展REVIEW
以课程、团队、成果和学生数据复盘，决定调整、延续或升级。
COOPERATION PORTFOLIO四类合作主题，
四类合作主题，
分别对应不同交付物。
可以单点启动，也可以组合成连续合作。四类主题也构成现有高校合作案例的共同结构，首期优先选择能在 90 天形成任务书的轻量项目。
联合培养
联合课程、双学位、本硕衔接、学生交换与来华研修。
交付：培养方案与课程对照教师发展
教师研修、联合教研、课程共建、访学与专业俄语培训。
交付：年度研修与教研计划联合科研
共同问题、联合实验室、科研中心和基金申报。
交付：课题建议书与团队清单产教协同
企业场景、实习实践、人才项目和区域产业对接。
交付：需求清单与项目路线REQUEST A PROJECT BRIEF先定义合作问题，
申请完整方案
先定义合作问题，
再决定平台层级。
提供机构类型、目标学科、现有合作基础和计划时间，我们先生成一页项目摘要。